„Im Frühling kommt Gott auf die Erde …“

Forschendes Lernen in Verbindung mit Blended Learning am Beispiel der Lehrveranstaltung „Naturwissenschaftliche und theologische Perspektiven auf intuitive Kindtheorien“

In: Forschendes Lernen in Arbeitsfeldern der Kindheitspädagogik
Authors:
Annett Giercke-Ungermann
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Bergit Peters
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