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Volume 93 (2017): Issue 1 (Jul 2017)
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
Table of Contents
Preliminary Material
By:
Editors Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pádagogik
Pages: i
Publication Date: 04 Jul 2017
Hermeneutik und Kultur. Zum Verständnis von Kultur in Zeiten kultureller Diversität
By:
Michael Obermaier
,
Sabine Seichter
, and
Gerhard Mertens
Pages: 1–3 (3 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Beobachtungen mit Kultur
By:
Frank-Olaf Radtke
Pages: 4–11 (8 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
(Globale) Kultur(en) und kulturelle Diversität: Perspektiven kulturwissenschaftlicher Hermeneutik
By:
Phillip D. Th. Knobloch
Pages: 12–27 (16 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Zorn und Migration — Emotionen als Feld erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung
By:
Wassilios Baros
Pages: 28–42 (15 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Sich üben — sich sorgen. Warum Urteilskraft Übung und Sorge braucht
By:
Katrin Wille
Pages: 43–57 (15 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
›Diversitätsgerecht‹ lehren
Bildungspolitische, hochschuldidaktische und bildungstheoretische Perspektiven auf den Umgang mit Vielfalt in der Hochschule
By:
Meike Siegfried
Pages: 58–74 (17 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Rousseau: Die Dialektik der Bildung
By:
Lutz Koch
Pages: 75–97 (23 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Fröbel verstehen — aber wie?
Eröffnungsvortrag bei der 7th Biennal Froebel Conference der Internationalen Fröbel-Gesellschaft am 23. 6. 2016 in Kassel
By:
Winfried Bæhm
Pages: 98–110 (13 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Bildung und Anerkennungstheorie
Ein Gespräch mit Axel Honneth
By:
Francesc J. Hernàndez
,
Benno Herzog
, and
Maurício Rebelo
Pages: 111–123 (13 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Welches Bildungsideal ist für Universitäten administrativ leitend?
Zum Kompetenzbegriff des ›Qualifikationsrahmens für Deutsche Hochschulabschlüsse‹
By:
Lars Leeten
Pages: 124–141 (18 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Renaissance der Bildung oder Aufstand der Bildungskonzepte? Eine kritische Problemexploration
By:
Detlef Gaus
and
Elmar Drieschner
Pages: 142–172 (31 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Verkörperte Bildung. Körper und Leib in geschichtlichen und gesellschaftlichen Transformationen
By:
Judith Mahnert
and
Sabrina Schræder
Pages: 173–178 (6 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Vom Schwinden der Bildung: Fächer- und Lehrerdämmerung
By:
Hans-Jürgen Bandelt
Pages: 179–186 (8 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Oliver Davis (2014):
Jacques Rancière. Eine Einführung
. Übers. von Brita Pohl. Wien, Berlin: Turia + Kant. 271 Seiten. Jens Kastner/Ruth Sonderegger (Hrsg.) (2014):
Pierre Bourdieu und Jacques Rancière. Emanzipatorische Praxis denken
. Wien, Berlin: Turia + Kant. 216 Seiten.
By:
Markus Rieger-Ladich
Pages: 187–189 (3 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
›Transparenz II‹
By:
Jan-Nicolai Kolorz
Pages: 190–192 (3 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
Autorenspiegel
By:
Editors Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pádagogik
Pages: 194 (1 total)
Publication Date: 04 Jul 2017
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
Im Auftrag der Görres-Gesellschaft
eISSN:
2589-0581
Print ISSN:
0507-7230
Publisher:
Ferdinand Schöningh
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Subjects
Education
General
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